我的思考
仅自己可见 · 自动保存到账号,可在其他设备继续查看
1 秒 / 测试点 · 512 MiB
CSP-J 2025 第二轮正在进行。小 R 所在的考场共有 $n \times m$ 名考生,其中所有考生的 CSP-J 2025 第一轮成绩互不相同。所有 $n \times m$ 名考生将按照 CSP-J 2025 第一轮的成绩,由高到低蛇形分配座位,排列成 $n$ 行 $m$ 列。具体地,设小 R 所在的考场的所有考生的成绩从高到低分别为 $s_1 > s_2 > \dots > s_{n \times m}$,则成绩为 $s_1$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $1$ 行,成绩为 $s_2$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $2$ 行,$\dots$,成绩为 $s_n$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $n$ 行,成绩为 $s_{n+1}$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $n$ 行,$\dots$,成绩为 $s_{2n}$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $1$ 行,成绩为 $s_{2n+1}$ 的考生的座位为第 $3$ 列第 $1$ 行,以此类推。
例如,若 $n = 4, m = 5$,则所有 $4 \times 5 = 20$ 名考生将按照 CSP-J 2025 第一轮成绩从高到低的顺序,根据下图中的箭头顺序分配座位。
:::align{center}

:::
给定小 R 所在的考场座位的行数 $n$ 与列数 $m$,以及小 R 所在的考场的所有考生 CSP-J 2025 第一轮的成绩 $a_1, a_2, \dots, a_{n \times m}$,其中 $a_1$ 为小 R CSP-J 2025 第一轮的成绩,你需要帮助小 R 求出,他的座位为第几列第几行。
输入的第一行包含两个正整数 $n, m$,分别表示小 R 所在的考场座位的行数与列数。
输入的第二行包含 $n \times m$ 个正整数 $a_1, a_2, \dots, a_{n \times m}$,分别表示小 R 所在的考场的所有考生 CSP-J 2025 第一轮的成绩,其中 $a_1$ 为小 R CSP-J 2025 第一轮的成绩。
输出一行两个正整数 $c, r$,表示小 R 的座位为第 $c$ 列第 $r$ 行。
2 2
99 100 97 98
1 2
2 2
98 99 100 97
2 2
3 3
94 95 96 97 98 99 100 93 92
3 1
按照成绩从高到低的顺序,成绩为 $100$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $1$ 行,成绩为 $99$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $2$ 行,成绩为 $98$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $2$ 行,成绩为 $97$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $1$ 行。小 R 的成绩为 $99$,因此座位为第 $1$ 列第 $2$ 行。
按照成绩从高到低的顺序,成绩为 $100$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $1$ 行,成绩为 $99$ 的考生的座位为第 $1$ 列第 $2$ 行,成绩为 $98$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $2$ 行,成绩为 $97$ 的考生的座位为第 $2$ 列第 $1$ 行。小 R 的成绩为 $98$,因此座位为第 $2$ 列第 $2$ 行。
对于所有测试数据,保证:
::cute-table{tuack}
| 测试点编号 | $n \leq$ | $m \leq$ | 特殊性质 |
|---|---|---|---|
| $1$ | $1$ | $1$ | AB |
| $2, 3$ | ^ | $10$ | 无 |
| $4, 5$ | $10$ | $1$ | ^ |
| $6$ | $2$ | $2$ | A |
| $7$ | ^ | ^ | B |
| $8, 9$ | ^ | ^ | 无 |
| $10$ | ^ | $10$ | A |
| $11$ | ^ | ^ | B |
| $12 \sim 14$ | ^ | ^ | 无 |
| $15 \sim 17$ | $10$ | $2$ | ^ |
| $18 \sim 20$ | ^ | $10$ | ^ |
特殊性质 A:对于所有 $1 \leq i \leq n \times m$,均有 $a_i = i$。
特殊性质 B:对于所有 $1 \leq i \leq n \times m$,均有 $a_i = n \times m - i + 1$。
题目可直接阅读。页面加载后可编写 C++ 代码、运行样例并提交在线评测。
不限时,可逐题在网页作答、提交评测。
知识点、难度与考点提示为本站编辑标注,用于按专题组卷练习;点击题目进入原卷作答环境。
仅自己可见 · 自动保存到账号,可在其他设备继续查看